¡Hola! Hace algunas semanas les propuse a los alumnos y alumnas de 4ºde ESO la posibilidad de invetir los papeles, es decir, ellos y ellas organizados por grupos deberían encargarse de la preparación fundamentada de una parte del último tema a tratar, la Unidad 8, que, además, nos toca de cerca pues se trata de la historia de nuestro país desde 1898 hasta el fin de la Dictadura. Y hoy tengo el placer de presentaros en primicia algunas de sus defensas, cabe precisar que las exposiciones tienden a ser (para resultar más dinámicas y visuales) breves y con ideas concretas o palabras clave, pero doy fe de que en directo hicieron unas presentaciones para quitarse el sombrero.
LUIS GARCÍA, NACHO GUERRERO e IVÁN GUILL:
La Comunidad Valenciana durante la II República Española:
https://prezi.com/p/d95hoyvv2w1f/presentacion-sin-titulo/
CARLOS ASENSIO e IVÁN AGULLÓ:
La educación de la II República en comparación con la educación durante el régimen franquista:
NEREA GINER, INÉS MIRA e IRENE PICÓ:
LUCÍA TÁRRAGA, NATALIA TERUEL y CLARA VALERO:
El papel de las mujeres durante la II REPÚBLICA:
https://prezi.com/view/SSufftDOUEIywywU74W3/
AINARA BAUTISTA, LUCÍA BROTONS, CLAUDIA HIDALGO y LAURA PÉREZ:
SORAYA ARACIL, LUCÍA MONTESINOS y LUCÍA VALLS:
Bandos enfrentados en la guerra (republicanos vs sublevados) y su respectivo cancionero:
LAURA AZORÍN, LIDIANA MARTÍNEZ y ADRIÁN PRADELL:
Debate sobre la Guerra Civil, la ley de la memoria histórica, el patrimonio de la familia Franco…
https://prezi.com/9y0kcl7jrfng/guerra-civil-espanola/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Al final de todas ellas llegó el turno del grupo encargado de preparar el debate, éste fue intenso y nos permitió sacar muchas ideas y pensamientos a la luz. Aprendimos de los compañeros y compañeras y, sin duda, nos acercamos y comprendimos otras visiones diferentes a la nuestra. Temas como la ley de la memoria histórica, el patrimonio de la familia Franco, la Transición…salieron a la luz en este enriquecedor y productivo debate.
Desde un rincón del mundo 