Clausuramos nuestro proyecto MUNDO SOSTENIBLE

Los alumnos y alumnas de 3ºESO llevan varias semanas inmersos en un proyecto muy especial, que, sin duda, repercute en todas y cada una de las personas que formamos el mundo. Estoy refiriéndome a la sostenibilidad, un concepto que debería primar en todas las sociedades, pues sólo así, podemos lograr que la Tierra se sienta tan a gusto y feliz que nos permita vivir en ella sin peligro alguno.

Hoy cerramos esta experiencia con la presentación de sus ingeniosas propuestas finales. Por equipos, tal y como han trabajado a lo largo de estos días (por supuesto, vía telemática), tuvieron que elegir entre una de las siguientes opciones: 1. Escribir un cuento o planificar un Escape Room destinado a los más pequeños (3-5 años), siempre con el objetivo de concienciarles sobre la importancia de cuidar el medioambiente o 2. Diseñar y ejecutar un producto con materiales reciclados susceptible de ser comercializado. El dinero obtenido con la simbólica venta se destinaría a una causa social elegida por ellos.

¡Pasen y vean cómo un mundo mejor es posible y factible!

Rosa López, Pablo Peris y Carlos Torres:

Rosa López, Pablo Peris y Carlos Torres. PDF

Elisabeth Carrasco y Victoria Ortiz:

Elisabeth Carrasco y Victoria Ortiz. PDF

Marina Brotons, Esther Carricondo y Elena Mariel:

Marina Brotons, Esther Carricondo y Elena Mariel. PDF

Carolina Guillem, Alicia Reche y Clara Valls:

Carolina Guillem, Alicia Reche y Clara Valls. PDF

María Guillem y María Pérez:

María Guillem y María Pérez. PDF

Natalia de Juan y Carla Torralba:

Natalia de Juan y Carla Torralba. PDF

Cristina Berenguer, Claudia Juan y Carlota Verdú:

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¿Qué huella vamos a dejar en el mundo?

Cincuenta días después de riguroso confinamiento, la pregunta de si esta experiencia nos habrá hecho mejores personas o no, sigue siendo un misterio sin resolver. Los optimistas dirán que sí, y los negacionistas defenderán la postura contraria. Sea como fuere, la realidad es que el mundo sí ha recobrado parte de su vitalidad perdida; la inactividad humana le ha concedido un periodo de tregua vacacional, y al menos por unas semanas, ha respirado un aire más limpio y renovado.

Pero la desescalada es ya inminente, un proceso por el que, tarde o temprano, pasaremos todos. Echamos de menos la normalidad y ésta a nosotros. Necesitamos pisar de nuevo las calles, sentir el viento en la piel, escuchar los sonidos de siempre, entrar en contacto con esa naturaleza a la que estábamos tan acostumbrados, pero antes de hacerlo, debemos recordar que aquello que tanto añoramos durante este encorsetado encierro, necesita de nuestra bondad para mantenerse en plena forma.

Los alumnos y alumnas de 3ºESO formaron equipos muy competentes para embarcarse en un proyecto cuyo objetivo, por ambicioso que resulte, es conseguir que nuestro planeta sea cada vez un lugar más sostenible. Si hace algunas semanas os mostraban en en este blog unas ilustrativas infografías sobre el problema del cambio climático, sus causas, su devastador efecto, la importancia de apostar por energías renovables frente a las que se agotan, entre otras cuestiones esenciales. Hoy, a través de estos vídeos nos invitan a reflexionar sobre las ideas sencillas que las personas podemos llevar a la práctica para lograr un mundo cada vez más justo, equilibrado y limpio.

Este es tu hogar, por tanto, ¿qué huella quieres dejar en él?

Cristina Berenguer, Claudia Juan y Carlota Verdú:

Marina Brotons, Esther Carricondo y Elena Mariel:

Elisabeth Carrasco y Victoria Ortiz:

María Guillem:

Sofía Molina, Blanca Pérez y María Valero:

Víctor Esteve, Marc Palao y David Vilaplana:

Rosa López, Pablo Peris y Carlos Torres:

 

Primera parte de nuestro proyecto: UN MUNDO SOSTENIBLE

¡Hola estimados alumnos y alumnas! Lo prometido es deuda, así que aquí están algunas de las infografías hechas por vosotros como fase preliminar de este nuevo proyecto, del que espero aprendamos a tomar conciencia sobre la importancia de cuidar nuestro hogar, la Tierra.

 

¡Adelante!

¿Cuáles son los países más contaminantes del mundo?, ¿qué lugares del planeta son los que más están sufriendo los efectos devastadores del cambio climático?

Esther Carricondo, Marina Brotons y Elena Mariel

Los principales efectos-consecuencias del cambio climático: 

Alicia Reche, Carolina Guillem y Clara Valls

Candela Payá, Irene Carbonell y Naiara Romero

Los sectores industriales y las empresas más contaminantes, los primeras tiendas y supermercados ecoeficientes:

María Guillem y María Pérez

El grave problema del DESHIELO:

El deshielo. Paula Cruz, Irene Villar y Natalia León.

Medidas adoptadas por los países y los ciudadanos para la consecución de un mundo cada vez más sostenible:

Sofía Molina, María Valero y Blanca Pérez

Medidas para paliar el cambio climático y hacer del mundo un lugar más sostenible:

Ferran Valero y Mathias Frutos

 

 

 

Pon a prueba todo lo que sabes de Europa jugando al Trivial…

Después de trabajar en la primera unidad dedicada al Universo, la Vía Láctea, el Sistema Solar, la Tierra y, por último, Europa, pensamos que una buena forma de explorar todo lo aprendido, especialmente en relación a nuestro continente, era preparar un Trivial de preguntas por equipos. Éste es el ingenioso y creativo resultado, ¿os animáis a jugar?

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Trivial: ¿Cuánto sabes de Europa?

¡Hola estimados alumnos y alumnas! En esta entrada encontraréis la infografía que explica la actividad en la que vamos a trabajar en las próximas sesiones: la creación de un Trivial sobre Europa. ¡Ánimo y a despertar el ingenio!

Trivial

PASOS A SEGUIR (CUESTIONES IMPORTANTES):

  1. Cada bloque de preguntas deberá corresponderse con un color.
  2. En el reverso de cada tarjeta deberá figurar la pregunta y tres-cuatro opciones de respuesta, sólo la correcta deberá estar marcada en un color diferente.
  3. La cara visible de la tarjeta (la portada) podrá incluir el logo de vuestro juego o, simplemente, no incluir nada identificativo, sólo el color elegido.
  4. En vuestro juego, si lo deseáis, podréis incorporar uno o dos comodines.
  5. Sois libres para crear el diseño de vuestro TRIVIAL.
  6. Plantead preguntas curiosas, interesantes y de nivel MEDIO (ni muy fáciles, ni muy difíciles).
  7. Trabajad siempre en EQUIPO, todas las opiniones son importantes y pueden reportar beneficios para el grupo.

FECHA DE ENTREGA:

Martes 8 de octubre en horario de clase.

*IMPORTANTE: Traed todo el material relativo al juego en alguna caja o bolsa, de manera ordenada, para evitar extravíos.

Ciudades Sostenibles Volumen II

¡Hola! Hoy os presentamos una breve, pero intensa recopilación de las imágenes que muestran que nuestra segunda edición de ciudades sostenibles ya está en marcha.

Los grupos han manifestado desde el principio ilusión, complicidad, buenas ideas y capacidad de trabajo en equipo…y todo ello lo han puesto a disposición de sus compañeros/as para empezar a construir lo que ya debería ser una realidad en muchas ciudades del planeta Tierra. ¡Vamos a conseguirlo sumando esfuerzos!

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Tema 4: El mundo, una economía globalizada

¡Hola estimados alumnos y alumnas! Aquí os dejo (en diapositivas) la unidad que acabamos de terminar + el Socrative que hicimos el otro día en clase para que practiquéis. Un saludo.

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SOCRATIVE:

  1. Entrad en la página de SOCRATIVE.com
  2. En la opción login student, introducid el código= AIDA1988
  3. Incluid vuestro nombre y apellido, y, ¡a jugar!

 

Proyecto Electoral

¡Hola alumnos y alumnas! Como sabéis, ha pasado ya más de una semana desde que pusimos el broche final a un proceso electoral en el que hemos aprendido, nos hemos divertido y, sobre todo, hemos entregado lo mejor de todas y todos nosotros en beneficio del equipo.

Damos por concluida la segunda edición de este proyecto y, de nuevo, lo hacemos con gratitud y emoción.

PROGRAMAS POLÍTICOS:

3ºESO A:

Partido por una Ciudad Sostenible (PCS):

Alba García, Lúa Mirón, Fernando Obando y Javi Bornay.

Partido Enriquecedor Ibense (PEI):

Ismael Vicedo, Carlos Ortega y Hanna Talledo.

Partido Ibense Juvenil Revolucionario (PIJR):

Joan Gisbert, Jorge Sempere y Carolina Valdivieso.

Partido Vuelve a Creer:

Miguel Bernabéu, Aitana Tortosa y Camila Mendoza.

Partido Las 3 A (AAA):

Paula Miró, Alejandro Muñoz y Ainara Cugat.

Partido Ibenses Valientes e Innovadores (IVI):

Silvia Albert, Pablo Martínez y Naiara Carrillo

3ºESO B:

Partido Ciudadanos a Favor de la Igualdad (CFI):

Nacho Sola, Paco Marín, Irene Pozo y Leo Rueda.

Partido Futuro y Progreso Ibense (FPI):

Javi Bernabéu, Indira Godoy y Nicolás Reig.

Partido por la Evolución Sostenible Ibense (PESI):

Mario Bornay, Lucía Mira y Víctor García.

Partido Político por la Igualdad (PPI):

Paula Llinares, Jaime Rojas y Manu Guillem.

Partido SCM:

Sofía Ferrero, Marta Galiana y Marc Bernabeu.

Partido Juntos (J):

Carolina Martínez, Pablo Martínez, Adrián Palomares y Ainara Redondo

CARTELES ELECTORALES / ¡ARRANCA LA CAMPAÑA!:

3ºESO A:

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3ºESO B:

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MEETINGS:

3ºESO A:

3ºESO B:

¡PEGA DE CARTELES!:

3ºESO A:

3ºESO B:

LISTAS ELECTORALES:

3ºESO A:

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Hanna Talledo, Ismael Vicedo y Carlos Ortega.

Inés Llinares, Alejandro Bernabéu y Lucía López.

Naiara Carrillo, Pablo Martínez y Silvia Albert.

3ºESO B:

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Cristian Rus, Sofía Ferrero, Marta Galiana y Marc Bernabéu.

DÍA DE LAS ELECCIONES:

3ºESO A:

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3ºESO B:

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Y para concluir…

TEST DE VALORACIÓN