Actividades voluntarias Tema 6 y 7

¡Hola estimados alumnos y alumnas! Aquí tenéis, como siempre al final de cada unidad, las diferentes opciones de actividades voluntarias. En esta ocasión, he integrado tanto las del tema 6 como las del tema 7. Ambas podrán entregarse el jueves 23 de mayo. Un saludo.

ACTIVIDADES TEMA 6:

  • Opción 1: Análisis científico, ¿son fiables todas las fotografías?
    • Ejercicios 25, 27 y 28.
  • Opción 2: Resuelve un caso práctico. El avance de la extrema derecha en Europa.
  • Opción 3: El legado del periodo de entreguerras.

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ACTIVIDADES TEMA 7:

  • Opción 1: Aplica una técnica. Analizar unas memorias: El diario de Ana Frank.
  • Opción 2: Resuelve un caso práctico. Los desplazamientos de población provocados por las guerras.
  • Opción 3: Un debate sobre la memoria histórica de la Segunda Guerra Mundial.
  • Opción 4: Análisis ético y moral. ¿Tuvieron justificación las bombas de Hiroshima y Nagasaki?

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Un mundo SOSTENIBLE

¡Hola! Este trimestre, como ya se anunció en entradas previas, hemos aportado nuestro pequeño grano de arena para hacer de este mundo un lugar más SOSTENIBLE y, por ende, un lugar mejor en el que vivir.

Al principio de esta iniciativa, el concepto SOSTENIBILIDAD parecía algo lejano, casi utópico, pero poco a poco, conforme sus proyectos de ciudades sostenibles fueron cobrando vida, ésta idea de hacer de nuestro planeta un espacio más saludable, nutrido de zonas verdes, de energías que no contaminan y no se agotan, donde los productos son de primerísima calidad porque existe una interrelación perfecta entre los tres sectores, y en ellos se predica con la necesidad de fomentar un comercio justo y equitativo…fue convirtiéndose en una realidad cada vez más constatable.

Tenemos la esperanza de que nuestra humilde aportación sirva para que nos planteemos un cambio y empecemos a avanzar hacia una sociedad que cuide y preserve lo más valioso que posee: su hogar. Y todos podemos contribuir a que La Tierra sea ese hogar en el que se esté maravillosamente a gusto.

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CIUDADES SOSTENIBLES:

  1. Vinaismápolis (diseñada por Isabella Berenguer, Natalia Guillem, Martín Olivares y Vicente Pardines:

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2. Santa Palma (diseñada por Marcos Berlanga, María Guillem, Álvaro Medina, Aitana Prats y Jorge Rico):

Santa Palma

https://prezi.com/p/c2wdlsrwvvzm/santa-palma/

3. Tondasa (diseñada por Victoria Bernabeu, Aarón Ferri, Sara Martínez y Daniel Pérez):

Tondasa

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4. Central City (diseñada por Llúcia Castelló, Adrián Galiano, Nicolás Martínez, Elena Pastor y Aitana Prats):

Central City

Presentación

5. Pergia (diseñada por Pilar Berenguer, Darío García, Marta Sanchís y Sonia Sanchís):

Pergia

 

Tema 6 de Historia: El mundo de entreguerras

¡Hola estimadas y estimados alumnos de 4ºESO! Acabamos de culminar el Tema 5 y es el turno del Tema 6: El periodo de entreguerras, unidad en la cual descubriremos muchas e interesantes curiosidades y ahondaremos en las entrañas de un mundo cada vez más convulso.

A continuación os dejo el Tema en PDF, la presentación que veremos en clase, así como una recomendación de películas y demás material didáctico que iremos viendo y trabajando a lo largo de la unidad.

Sufragistas

Tema 6. Teoría

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Quizizz Tema 6 (para que volváis a repasar):

https://quizizz.com/admin/quiz/5ab011c95d6a4e001bbcd570

Películas recomendadas:

Los felices, locos, dorados años 20 / La otra cara de esta década:

  1. El gran Gatsby de Baz Luhrmann (2013).
  2. The Artist de Michel Hazanavicius (2011).
  3. La chica danesa de Tom Hooper (2015).

Movimiento sufragista femenino:

  1. Sufragistas de Sarah Gavron (2015).
  2. Clara Campoamor. La mujer olvidada de Laura Maña (2011).
  3. Ángeles de hierro de Katja von Garnier (2004).

Ley Seca, contrabando, Gran Depresión:

  1. Cinderella man de Ron Howard (2005).
  2. Sin Ley de John Hillcoat (2012).
  3. Las uvas de la ira de John Ford (1940).
  4. La rosa púrpura de El Cairo de Woody Allen (1985).
  5. Camino a la perdición de Sam Mendes (2002).
  6. Vivir de noche de Ben Affleck (2016).

Nazismo, Holocausto. IIGM:

  1. Shoah de Claude Lanzamann (1985). Documental con testimonios reales.
  2. El hijo de Saúl de László Nemes (2015).
  3. Hijos de un mismo Dios de  Yurek Bogayevicz (2001).
  4. Eichmann de Robert Young (2007).
  5. La zona gris de Tim Blake Nelson (2001).
  6. Ilusiones de un mentiroso de Peter Kassovitz (1999).
  7. Casablanca de Michael Curtiz (1942).
  8. Los falsificadores de Stefan Ruzowitzky (2007).
  9. La vida es bella de Roberto Benigni (1997).
  10. La lista de Schindler de Steven Spielberg (1993).
  11. El Pianista de Roman Polanski (2002).
  12. EL diario de Ana Frank de George Stevens (1959).
  13. La ladrona de libros de Brial Percival (2013).
  14. Malditos bastardos de Quentin Tarantino (2009).
  15. La casa de la esperanza de Niki Caro (2017).

La Unión Soviética de Stalin:

  1. Leningrado de Aleksandr Buravsky (2009).
  2. Camino a la libertad de Peter Weir (2010).

Felices años 20 y Crack del 29 (Breve sinopsis del documental de la 2 de TVE, “El arte de especular”, emitido en La Noche Temática):

Los locos años 20 (TVE):

http://www.rtve.es/alacarta/videos/los-anos-vividos/anos-vividos-cap-1-locos-anos-20/1623436/

Serie-documental que recrea cómo fueron los felices años 20:

Sufragistas:

El Crack del 29 en Tiempos modernos con el historiador Fernando Paz:

Crack del 29 y Gran Depresión (vídeo de Academia Play):

Roosevelt y el New Deal: (fragmento de una serie histórica de la BBC):

La Ley Seca y el nacimiento del movimiento sufragista (Canal Historia):

El ascenso de los Nazis (documental de National Geographic):

El nacimiento del fascismo (documental de Tiempos Modernos):

Hitler llega al poder (Tiempos modernos):

La política económica de Hitler (Tiempos modernos):

La Unión Soviética (Canal Historia):

Stalin, Hitler y Mussolini (Pasajes de la historia, La Rosa de los vientos):

Stalin, el Imperio del mal (documental de la 2 de TVE, emitido en el programa La Noche Temática):

Actividad voluntaria HISTORIA

¡Hola estimados alumnos y alumnas de 4ºESO! Me dirijo a vosotros y a vosotras para plantearos una actividad voluntaria. Acabamos de ver la película La Ola, que nos permite asistir al nacimiento progresivo de un sistema totalitario, y con el debate posterior han surgido aspectos tan polémicos y controvertidos, como interesantes:

Así que aprovechando la coyuntura os propongo lo siguiente:

  • Investigad (por parejas o, individualmente), qué calles de nuestro municipio cambiaron su nombre terminada la dictadura franquista, para pasar a adoptar el que tienen en la actualidad. Averiguad, cómo se llamaban originalmente, si sufrieron alguna modificación durante el periodo de autocracia y por qué (a quién rendían tributo), y por qué pasaron a recibir el nombre que tienen hoy.
  • Preguntad en casa o investigad a través de fuentes como el Ayuntamiento, si hubo en nuestro municipio algún monumento, estatua o símbolo dedicado al régimen franquista y, en el caso de respuesta afirmativa, en qué momento fue derruido y qué se emplazó en su lugar.
  • Y, por último, en relación al tema transversal que suele aparecer con frecuencia en todos los temas que abordamos: PAPEL DE LA MUJER, ¿cuántas calles en nuestra localidad rinden homenaje a mujeres? En caso de respuesta afirmativa, ¿quiénes fueron ellas?

Tenéis de tiempo hasta el martes 6 de marzo, y sumará a vuestra nota final (en el caso de que esté completa y bien elaborada) un total de 0,75 PUNTOS.

El trabajo se deberá hacer por escrito y presentarlo en la fecha indicada, o antes, en formaro Word o Pdf. Se entregará presencialmente.

Debe incluir imágenes de las calles para que resulte mucho más ilustrativo.

¡ÁNIMO! Estoy segura de que podéis hacerlo de maravilla. Estoy a vuestra disposición para cualquier duda.

Cartel Calles